مهارات البحث العلمي التربوي – رؤى واتجاهات

فى محاولةٍ جادَّة ومتواضعة – فى آنٍ واحد – لتبسيط مهارات البحث العلمى التربوى وإنارة الطريق أمام الباحثين ، وُجِدَ هذا الكتاب الموجز فى محتواه الكمى ، والمتنوع فى محتواه النوعى ، ليكون لَبِنَةً فى مجال مناهج البحث وإسهامةً – ولو يسيرة – فى مجال مهارات البحث التربوى .
ويتكون المحتوى العلمى للكتاب من فصولٍ خمسة ، تحاكى الهيكل العام للبحث التربوى: تناول الأول منها مهارات إعداد خطة البحث بدءًا من اختيار العنوان ومرورًا بشتى المهارات ، وتناول الفصل الثانى مهارات عرض الدراسات السابقة ، وتناول الفصل الثالث مهارات كتابة الأساس النظرى وارتباطه مع الدراسات فيما يُكَوِّن الإطار النظرى العام للبحث ، بينما تناول الفصل الرابع مهارات إعداد الأدوات والسير فى الإجراءات ، وأخيرًا تناول الفصل الخامس مهارات عرض النتائج ومناقشتها وتفسيرها ، بالإضافة لمهارات صياغة التوصيات والمقترحات .